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Para algumas crian\u00e7as, uma gar\u00e7a pode ser apenas um p\u00e1ssaro branco. Para outras, pode ser o in\u00edcio de uma investiga\u00e7\u00e3o. Um pescador, uma embarca\u00e7\u00e3o, uma obra de arte ou uma manifesta\u00e7\u00e3o da cultura popular tamb\u00e9m podem despertar perguntas, hip\u00f3teses e descobertas. \u00c9 assim, a partir do olhar curioso das crian\u00e7as, que o projeto “Olhar e Viver Macei\u00f3: pela constru\u00e7\u00e3o de uma cidade educadora”, vem aproximando a Educa\u00e7\u00e3o Infantil dos espa\u00e7os, da cultura e das hist\u00f3rias da capital alagoana.<\/p>\n
Neste 12 de outubro, Dia das Crian\u00e7as, os pequenos da rede p\u00fablica municipal de ensino destacam esse olhar infantil sobre a cidade com a capacidade de descobrir, criar, investigar, conhecer e se expressar, a partir das experi\u00eancias vividas dentro e fora da sala de aula.<\/p>\n
No Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (CMEI) S\u00f4nia Cavalcanti, por exemplo, um passeio por diferentes pontos de Macei\u00f3 serviu como ponto de partida para novas descobertas. As crian\u00e7as observaram paisagens, artes expostas pela cidade, pescadores e embarca\u00e7\u00f5es e, ao retornar para a sala de refer\u00eancia, levaram consigo perguntas e curiosidades que passaram a orientar novas investiga\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
\u201cFoi muito importante esse passeio, que foi o ponto de partida. Quando voltamos para as investiga\u00e7\u00f5es, surgiram v\u00e1rias perguntas\u201d, conta a professora Ang\u00e9lica Santos Mac\u00e1rio Wanderley, do 1\u00ba per\u00edodo A.<\/p>\n
Entre as descobertas, estava uma gar\u00e7a avistada durante a caminhada pela cidade. Segundo a professora, as crian\u00e7as queriam saber que p\u00e1ssaro era aquele e levantaram diferentes hip\u00f3teses at\u00e9 chegar \u00e0 resposta.<\/p>\n
De acordo com a professora, situa\u00e7\u00f5es como essa mostram que o processo de aprendizagem nasce da curiosidade infantil. \u201cElas vieram com v\u00e1rias hip\u00f3teses. A cada hip\u00f3tese que elas traziam, a gente fazia uma investiga\u00e7\u00e3o para descobrir se realmente era aquilo\u201d, explica Ang\u00e9lica.<\/p>\n
E completa: \u201cN\u00e3o \u00e9 o que a gente faz, \u00e9 o que elas produzem, o que elas investigam, o que elas descobrem. Elas veem que aquilo ali foi constru\u00eddo a partir delas, a partir do que elas fizeram\u201d.<\/p>\n
Entre as produ\u00e7\u00f5es, est\u00e3o representa\u00e7\u00f5es de seres do mar, tema que despertou especial interesse da turma. Os trabalhos s\u00e3o resultado das investiga\u00e7\u00f5es realizadas depois do olhar para a cidade de Macei\u00f3 e das perguntas que surgiram ao longo do processo.<\/p>\n
Para Ang\u00e9lica, esse movimento \u00e9 uma forma de mostrar \u00e0s crian\u00e7as que suas perguntas, ideias e descobertas t\u00eam valor. \u201cTudo que a gente est\u00e1 fazendo foi feito por elas, tem as m\u00e3os delas\u201d, resume a professora.<\/p>\n
Protagonismo Infantil<\/strong><\/p>\n \u00c9 justamente esse protagonismo que est\u00e1 entre os objetivos do “Olhar e Viver Macei\u00f3”. O projeto visa promover o direito das crian\u00e7as \u00e0 cidade, transformando os espa\u00e7os urbanos em territ\u00f3rios educativos e ampliando as possibilidades de aprendizagem para al\u00e9m dos muros das unidades de ensino.<\/p>\n A coordenadora-t\u00e9cnica de Educa\u00e7\u00e3o Infantil da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), Thainy Cavalcante, destaca que o projeto tem ampliado as oportunidades de as crian\u00e7as da rede municipal conhecerem, explorarem e estabelecerem rela\u00e7\u00f5es com os diferentes territ\u00f3rios, espa\u00e7os e manifesta\u00e7\u00f5es culturais da cidade.<\/p>\n Segundo a coordenadora, o programa reafirma a concep\u00e7\u00e3o de crian\u00e7a como sujeito hist\u00f3rico, social e de direitos, valorizando seu protagonismo, suas vozes, percep\u00e7\u00f5es e diferentes formas de express\u00e3o. \u201cMais do que conhecer a cidade, queremos que as crian\u00e7as possam vivenci\u00e1-la, atribuir sentidos aos espa\u00e7os que ocupam e expressar seus olhares sobre eles. Isso significa reconhecer que as crian\u00e7as n\u00e3o s\u00e3o apenas habitantes da cidade, mas sujeitos que participam de sua constru\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o”, enfatiza.<\/p>\n Produ\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias<\/strong><\/p>\n No CMEI S\u00f4nia Cavalcanti, esse protagonismo aparece nas produ\u00e7\u00f5es realizadas pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as. Desenhos, registros, pesquisas e representa\u00e7\u00f5es de elementos observados durante as experi\u00eancias passam a ocupar os espa\u00e7os do centro e ajudam a contar o percurso desenvolvido ao longo do projeto.<\/p>\n A diretora do CMEI, Adriana Barbosa Teixeira de Souza, explica que a iniciativa contribuiu para ampliar as viv\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e permitiu trabalhar aspectos da cultura e da cidade, a partir dos interesses demonstrados pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as.<\/p>\n \u201c\u00c9 um projeto que veio contribuir bastante para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil dentro da nossa rede. A cada ano, a Educa\u00e7\u00e3o Infantil busca, dentro desse projeto geral, um subtema para ser explorado e vivenciado com as crian\u00e7as\u201d, afirma.<\/p>\n Em 2026, a unidade de ensino direcionou pesquisas e viv\u00eancias para elementos dos folguedos populares, aproximando as crian\u00e7as de manifesta\u00e7\u00f5es culturais alagoanas. Entre as experi\u00eancias desenvolvidas est\u00e3o interc\u00e2mbios com outros CMEIs, viv\u00eancias com capoeira e coco de roda, estudos sobre artesanato e uma roda de conversa com um pescador convidado, que respondeu \u00e0s perguntas das crian\u00e7as no ambiente escolar.<\/p>\n \u201cO projeto se iniciou despertando a curiosidade atrav\u00e9s desse passeio por Macei\u00f3, por alguns pontos tur\u00edsticos e pelas artes que temos dos nossos folguedos. A partir da\u00ed, despertamos o gosto, a curiosidade, o que eles j\u00e1 sabiam e o que queriam aprender\u201d, relata Adriana.<\/p>\n Experi\u00eancias<\/strong><\/p>\n Para a coordenadora do CMEI, Joana Cotrim, o diferencial est\u00e1 em permitir que as crian\u00e7as sejam parte ativa da constru\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias. \u201cNeste Dia das Crian\u00e7as, quero parabenizar todas as crian\u00e7as de Macei\u00f3, que nos inspiram diariamente com sua curiosidade, alegria e capacidade de transformar o mundo ao seu redor. Meu reconhecimento tamb\u00e9m a todos os profissionais que fazem a Educa\u00e7\u00e3o Infantil da nossa rede municipal, dedicando cuidado, compromisso e carinho \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos nossos pequenos”, reconhece.<\/p>\n A coordenadora explica que, na sala do primeiro per\u00edodo, at\u00e9 mesmo a organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o vem sendo constru\u00edda a partir das descobertas dos alunos. \u201cAs produ\u00e7\u00f5es feitas por eles passam a integrar o ambiente e ajudam a materializar aquilo que foi aprendido\u201d, ressalta.<\/p>\n O olhar das crian\u00e7as<\/strong><\/p>\n Para Maria Helena da Silva Santos, do 2\u00ba per\u00edodo, uma das experi\u00eancias mais marcantes foi conhecer elementos da cultura alagoana, como o bumba meu boi e o artesanato. Na escola, as descobertas ganharam forma em desenhos, pinturas e atividades sobre as manifesta\u00e7\u00f5es culturais da cidade. \u201cEu gostei do boi, do artesanato e das pinturas. A gente fez o boi, o fil\u00e9, a gente desenhou um monte de coisas \u201d, contou a estudante, que tamb\u00e9m destacou a divers\u00e3o durante o passeio com os colegas. \u201cFoi muito legal. A gente se divertiu bastante\u201d, disse.<\/p>\n A pequena tamb\u00e9m lembrou da hist\u00f3ria do artista alagoano, Mestre Jo\u00e3o das Alagoas, que criou a escultura do boi, apresentada \u00e0s crian\u00e7as durante a visita. A experi\u00eancia despertou a curiosidade e ajudou a aproximar os conte\u00fados trabalhados em sala de aula dos espa\u00e7os culturais de Macei\u00f3. Para Maria Helena, o aprendizado n\u00e3o ficou restrito \u00e0 escola. A estudante tamb\u00e9m compartilha com a fam\u00edlia o que descobre nas atividades escolares e nos passeios por Macei\u00f3.<\/p>\n Aos 4 anos, Ana L\u00eds guarda na mem\u00f3ria outros cen\u00e1rios da cidade como a praia, os pescadores, os barcos e os animais marinhos. Durante as atividades do “Viver Macei\u00f3”, a aproxima\u00e7\u00e3o com o cotidiano de quem vive do mar e com os elementos da paisagem local transformou o passeio em uma oportunidade de descoberta.<\/p>\n O aluno Fabian Ribeiro, 5 anos, recorda com entusiasmo os peixes que conheceu durante a visita ao Mercado do Peixe. \u201cVi o peixe cioba, a cavala e o pescador\u201d, respondeu, ao lembrar o que mais chamou sua aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n O estudante tamb\u00e9m lembrou dos animais marinhos que observou no local, identificou o polvo e recordou uma de suas caracter\u00edsticas: a tinta preta que ele solta para se esconder.<\/p>\n As crian\u00e7as compartilharam as experi\u00eancias e descobertas vivenciadas ao longo do projeto durante a abertura da Semana das Crian\u00e7as, em 9 de outubro, no CMEI S\u00f4nia Cavalcante, que na ocasi\u00e3o promoveu o encerramento do projeto com as apresenta\u00e7\u00f5es dos alunos.<\/p>\n Reconhecimento<\/strong><\/p>\n O secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Macei\u00f3, Jo\u00e3o Folha, destaca a relev\u00e2ncia da iniciativa e reconhece o trabalho dos organizadores das atividades. Ele tamb\u00e9m aproveitou para parabenizar todas as crian\u00e7as de Macei\u00f3. “Elas nos inspiram diariamente com sua curiosidade, alegria e capacidade de transformar o mundo ao seu redor”.<\/p>\n E agradeceu: “Meu reconhecimento tamb\u00e9m a todos os profissionais que fazem a Educa\u00e7\u00e3o Infantil da nossa rede municipal, dedicando cuidado, compromisso e carinho \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos nossos pequenos. A Prefeitura de Macei\u00f3 segue trabalhando para ampliar o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de qualidade, fortalecer nossas unidades de ensino e garantir, cada vez mais, oportunidades de aprendizagem, desenvolvimento e acolhimento para as crian\u00e7as da nossa cidade. Investir na inf\u00e2ncia \u00e9 investir no futuro de Macei\u00f3\u201d.<\/p>\n