{"id":38184,"date":"2026-10-29T15:51:53","date_gmt":"2026-10-29T18:51:53","guid":{"rendered":"https:\/\/diarioalagoas.com.br\/?p=38184"},"modified":"2026-10-29T15:51:53","modified_gmt":"2026-10-29T18:51:53","slug":"escolas-publicas-tem-ate-sabado-para-regularizar-pendencias-com-fnde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarioalagoas.com.br\/?p=38184","title":{"rendered":"Escolas p\u00fablicas t\u00eam at\u00e9 s\u00e1bado para regularizar pend\u00eancias com FNDE"},"content":{"rendered":"


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O prazo para que as redes de ensino de todo o pa\u00eds regularizem pend\u00eancias junto ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE) termina neste s\u00e1bado (31). Somente com a situa\u00e7\u00e3o regularizada as escolas que aderiram ao Programa Dinheiro Direto na Escola Equidade (PDDE Equidade) ficam aptas a receber os recursos federais.<\/p>\n

O programa destina recursos financeiros extras \u00e0s escolas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica que atendem a popula\u00e7\u00f5es historicamente exclu\u00eddas.<\/strong>\u00a0<\/p>\n

O objetivo \u00e9 fortalecer a superar desigualdades educacionais, promover a inclus\u00e3o social e reconhecer as diversidades nas redes estaduais, municipais e do Distrito Federal.<\/p>\n

Responsabilidade<\/h2>\n

De acordo com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), a escola com mais de 50 estudantes matriculados, segundo o Censo Escolar da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, dever\u00e1 constituir o representante legal da Unidade Executora Pr\u00f3pria (UEx) para\u00a0 receber os recursos do PDDE.<\/p>\n

As Unidades Executoras Pr\u00f3prias s\u00e3o entidades privadas, sem fins lucrativos, que representam as escolas p\u00fablicas ou privadas de educa\u00e7\u00e3o especial.<\/strong><\/p>\n

Em escolas menores, os recursos s\u00e3o transferidos para a prefeitura, que se encarrega de fazer a execu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O dirigente da UEx ser\u00e1 o respons\u00e1vel pela regulariza\u00e7\u00e3o de pend\u00eancias junto ao FNDE.<\/p>\n

As secretarias estaduais e municipais de educa\u00e7\u00e3o devem apoiar e orientar as escolas sobre as provid\u00eancias necess\u00e1rias para regulariza\u00e7\u00e3o de eventuais pend\u00eancias identificadas.<\/strong><\/p>\n

Regulariza\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

O MEC disponibilizou o Guia de Resolu\u00e7\u00e3o de Pend\u00eancias<\/a>, acess\u00edvel pelo portal do Minist\u00e9rio, voltado a gestores e equipes t\u00e9cnicas.<\/p>\n

O documento re\u00fane orienta\u00e7\u00f5es sobre as diferentes situa\u00e7\u00f5es que podem impedir o recebimento dos recursos, explica como identific\u00e1-las e apresenta o passo a passo para regularizar cada uma delas.<\/p>\n

Os recursos do PDDE Equidade s\u00e3o para promover a melhoria das condi\u00e7\u00f5es de oferta de materiais, da infraestrutura f\u00edsica da unidade e da qualidade do ensino em contextos de maior vulnerabilidade social e educacional.<\/p>\n

Os valores que cada unidade recebe\u202fvariam\u202fconforme o n\u00famero de estudantes e o programa aderido.<\/strong><\/p>\n

A pol\u00edtica p\u00fablica repassa recursos para diversas frentes de ensino, entre elas a educa\u00e7\u00e3o especial inclusiva; educa\u00e7\u00e3o do campo; ind\u00edgena e quilombola; educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue de surdos e educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos (EJA) e educa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais.<\/p>\n

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Ag\u00eancia Brasil<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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