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Estudantes do 1\u00ba ao 3\u00ba anos da Escola Macei\u00f3 Leitura participaram, na quarta-feira (11), de uma atividade de conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e viv\u00eancias art\u00edsticas sobre a literatura oral africana e afro-brasileira. A a\u00e7\u00e3o integra a programa\u00e7\u00e3o da Gri\u00f4Teca – Circuito de Literatura Oral Africana e Afro-brasileira nas Bibliotecas, que teve in\u00edcio nesta semana e est\u00e1 percorrendo unidades da rede p\u00fablica municipal de ensino durante o Novembro Negro.<\/p>\n
A atividade proporcionou \u00e0s crian\u00e7as o contato com hist\u00f3rias, saberes e manifesta\u00e7\u00f5es culturais dos povos africanos e afro-brasileiros, por meio da oralidade, da performance narrativa, da musicalidade e das artes c\u00eanicas. A proposta \u00e9 valorizar a ancestralidade, a mem\u00f3ria, a identidade e a diversidade cultural, al\u00e9m de estimular o interesse pela leitura.<\/p>\n
A iniciativa \u00e9 da Coordena\u00e7\u00e3o de Arte e Cultura da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), realizada em parceria com o projeto Mandala ProCultura e conduzida pela t\u00e9cnica e professora de Artes C\u00eanicas, Paula Quintino, que destaca a import\u00e2ncia de levar essas experi\u00eancias para o cotidiano escolar.<\/p>\n
\u201cA iniciativa prop\u00f5e aproximar crian\u00e7as e adolescentes dos saberes da tradi\u00e7\u00e3o oral africana e afro-brasileira, por meio da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, da performance narrativa e de experi\u00eancias art\u00edsticas que valorizam a mem\u00f3ria, a identidade, a diversidade cultural e o protagonismo dos povos negros.\u201d, ressaltou a professora.<\/p>\n
Ainda segundo a professora, a escolha das bibliotecas como espa\u00e7os para as atividades tamb\u00e9m aproxima os estudantes dos livros e amplia as possibilidades de aprendizagem por meio da experi\u00eancia art\u00edstica.<\/p>\n
\u201cAo promover o encontro entre os livros e a tradi\u00e7\u00e3o oral, o projeto amplia as possibilidades de acesso \u00e0 literatura, criando experi\u00eancias que integram palavra, corpo, voz, musicalidade e express\u00e3o c\u00eanica. Dessa forma, a literatura ganha outras dimens\u00f5es, despertando o interesse pela leitura e proporcionando aprendizagens por meio da experi\u00eancia art\u00edstica\u201d, concluiu.<\/p>\n
A Gri\u00f4Teca tem como refer\u00eancia os gri\u00f4s de regi\u00f5es da \u00c1frica Ocidental, especialmente do Mali e de Burkina Faso, reconhecidos como mestres da palavra e guardi\u00f5es da mem\u00f3ria e dos conhecimentos de seus povos.<\/p>\n
O circuito contempla estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental 1 e dialoga com as Leis Federais n\u00ba 10.639\/2003 e n\u00ba 11.645\/2008, que tornam obrigat\u00f3rio o ensino da hist\u00f3ria e das culturas africana, afro-brasileira e ind\u00edgena nas escolas contribuindo para uma educa\u00e7\u00e3o antirracista e para o reconhecimento das contribui\u00e7\u00f5es desses povos na forma\u00e7\u00e3o da sociedade brasileira.<\/p>\n
As atividades ter\u00e3o continuidade em outras unidades da rede municipal. Na \u00faltima semana de novembro, a programa\u00e7\u00e3o prev\u00ea uma nova a\u00e7\u00e3o no Parque Biblioteca.<\/p>\n